Okura Belajar Membuka Pembelajaran Gratis Demi Mencapai Kesetaraan Akses Pendidikan

PEKANBARU, MORALRIAU.COM – Okura Belajar hadir sebagai jawaban atas tantangan pendidikan di Indonesia. Inisiatif ini digagas oleh dua pelajar SMA Darma Yudha Pekanbaru yakni Valerina Kinanti dan Fajar Satritama, yang melihat masih ada perbedaan dalam akses pendidikan berkualitas.

“Kami melihat adanya disparitas antara siswa-siswa dari sekolah swasta dimana mereka lebih unggul daripada siswa dari sekolah biasa. Contohnya medalis-medalis OSN Puspresnas didominasi siswa sekolah swasta, padahal siswa sekolah biasa lebih banyak jumlahnya di Indonesia,” ujar Valerina.

“Kami percaya bahwa dengan langkah dan cara yang tepat, kami bisa membantu memberikan pendidikan yang lebih berkualitas sehingga siswa-siswi bisa meraih prestasi.” kata Valerina.

Saat ini, Okura belajar sudah menjangkau siswa-siswi dari beberapa provinsi di Indonesia, seperti Sumatera Utara, Lampung, dan Riau. Program ini menawarkan pelajaran Matematika (yang diajar oleh Leonardo Valerian), IPA (yang diajar oleh Daud Ruben), Bahasa Inggris (yang diajar oleh Valerina Kinanti), dan TIK (yang diajar oleh Fajar Satritama), dengan sesi pembelajaran dua kali seminggu melalui Zoom. Setiap sesi berlangsung selama 30 menit setiap hari Minggu dan disesuaikan dengan kemampuan anak-anak. Mereka juga bebas merekomendasikan materi dan menanyakan soal-soal PR langsung kepada tutor mereka.

Harapan untuk kedepannya, Okura belajar berencana meluncurkan aplikasi untuk memudahkan akses pembelajaran. “Kami ingin menjangkau lebih banyak anak di seluruh Indonesia dan membantu mereka menempuh pendidikan lanjutan yang terbaik yang salah satu jalannya adalah memenangkan lomba-lomba bergengsi. Dengan adanya aplikasi online Okura Belajar ini, kami berharap dapat memberikan pendidikan yang memberikan kualitas lebih, fleksibel, dan mudah diakses,” kata Fajar Satritama.

Informasi lengkap mengenai Okura Belajar, termasuk jadwal dan materi, dapat diakses melalui website mereka di www.okurabelajar.com. **(Ns)

Komentar